小学校6年生 三角形の面積

小学校6年生　三角形の面積

こんにちは。

みなさんは、算数、数学の図形問題は好きですか？

私は好きです。補助線引いて閃いた瞬間の感覚が堪りません。

計算問題や文章題解いている時より、あれこれ考えて、角度やら辺の長さやら比やらメモして、脳みそ使ってるなーって感じが好きなんですよね。

さて昨年に、全国学力テスト 小6算数にて以下の問題が出題されましたが、

なんと正答率が55.4％。

答えは、3×4÷2＝6　で　6㎠　

5cmの辺を底辺として見て、三角形の高さが分からなかった子が多かったそうです。

3�pの辺が底辺として描かれていたら、きっと正答率はもっと高かったと思います。

図形が苦手、嫌いだと言う子は多く見てきましたが、その理由の大半は「どう考えたらいいか分からない」「立体的にイメージできない」「補助線の引き方が分からない」というものでした。

最近はそうも言っていられなくなってきたようです。

とりあえず、スマホ、タブレット止めてください。まだ身体や脳が発達しきれていない小学生がタップとスワイプだけで何でもこなせるツールを使うのは早すぎます。アナログな考え方かもしれませんが自分の手で図形を描いたり、補助線引いたり、角度や面積を求めて書いていく感覚を身に着けずに、スマホやタブレットで問題解き進めてもテストで知識はあってもテストで役に立ちません。